Ontem terça-feira, 09
de Abril de 2013, no Polo da UNEB no município de Planaltino-BA, aconteceu o
terceiro e último encontro de Formação da I Unidade do Pacto Nacional pela
Alfabetização na Idade Certa- PNAIC, com o tema Avaliação sob a orientação da
Pedagoga Juliana Oliveira. Na oportunidade, discutiu-se sobre a avaliação na
perspectiva de não resumir-se somente a avaliação do desempenho do aluno
através de um instrumento de classificação e medição. Mas sim, avaliando-se
todo o processo desse educando e não somente no ato final de um teste. O
professor precisa conhecer sua realidade, refletindo-a para assim agir ajudando
o seu educando na construção do conhecimento, numa perspectiva em que tanto
professores quanto alunos se modifiquem no processo, permitindo assim, que
ambos se avaliem.
No momento do estudo
dirigido do texto, os professores foram divididos em grupos: ano 1, ano 2, ano
3 e Campo. Discutiram os aspectos relacionados a avaliação como concepção, as
dificuldades e atividades possíveis. Chamando atenção para os princípios da
avaliação, tendo como base a inclusão, avaliar para favorecer a aprendizagem e
não para legitimar a desigualdade. A não repetência, de modo a incluir todas as
crianças no processo de avaliação. E por fim, destacou-se como a comunidade
pode avaliar a escola.
Esse último encontro,
finaliza a I Unidade da Formação, um momento todo especial para todos os envolvidos
no processo. O encontro com o novo, despertando o interesse e a busca por uma
alfabetização lúdica e prazerosa que perpasse o currículo da Escola e que a
avaliação constitua-se como parte integrante desse processo de ensinar e aprender,
levando em consideração as diferenças de modo a atender a todos.
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Acredita-se que partir
do embasamento teórico e das trocas de experiências, possa possibilitar que no
chão da escola aconteça as possíveis transformações. Assim, fica o
agradecimento a todos os professores alfabetizadores, coordenadores pedagógicos
e os Diretores Escolares pela parceria no PNAIC.
Fonte: Diretoria de
Ensino e Apoio Pedagógico
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Educação é a base da transformação do individuo.