quarta-feira, 30 de abril de 2014

ORIENTADORA DE ESTUDOS DO PACTO VISITA A TUMA DO 1ª ANO DE CAMPINHOS

No dia 30 de abril de 2014 a turma do 1º ano da professora Marileide Assis, da Escola M. Manoel Castor Braga do Povoado de Campinhos, município de Planaltino-BA,  recebeu a visita da Orientadora de Estudos do Pacto a Pedagoga Juliana Oliveira.
A aula com muita vivência pedagógica, teve como objetivo explorar localização e deslocamento espacial utilizando o corpo da criança como referencial. Utilizando-se da brincadeira: Andando as cegas, onde a professora desenhou no chão da sala um caminho com cadeiras, que a criança com os olhos vendados, percorreu, a partir dos comandos dos colegas. Colocaram-se objetos em cima ou embaixo das cadeiras, e indicava-se a direção para que a criança pudesse pegar o objeto.
No momento da roda de conversa os estudantes juntamente com a professora puderam discutir sobre o deslocamento espacial realizado ao percorrerem o trajeto e ao localizarem objetos. Como foi a sensação de ser guiadas pelos outros e de guiar o colega.
Entendemos assim a Escola um espaço para discutir situações matemáticas, a fim de construir na sala de aula um ambiente onde os conceitos devem ser propostos com o objetivo que as crianças possam, de fato, legitimar a conquista de um novo conhecimento matemático.

Fonte: Orientadora de Estudos Pacto de Planaltino/ Juliana Oliveira







VISITA DE ACOMPANHAMENTO DO PACTO NA ESCOLA NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS



No dia 29 de abril de 2014 a Orientadora de Estudos do Pacto a Pedagoga Juliana Oliveira esteve acompanhando a aprendizagem da turma do 1º ano da professora Iracema Viana Rosa da Escola M. Nossa Senhora das Graças localizada no povoado de Angélica, zona rural do município de Planaltino-BA.


No dia da visita, a aula teve como objetivo contar, quantificar objetos; e estabelecer a cardinalidade numérica. Representando verbalmente e observando a representação escrita do valor cardinal do número.


Partindo do pressuposto que a criança constrói os conceitos através da  experiência com objetos e da interação social, é muito importante a manipulação de  materiais de contagem e do cotidiano, e discussões que antecedam a realização de  atividades propriamente matemáticas.

Fonte: Orientadora de Estudos Pacto de Planaltino/ Juliana Oliveira